自閉癥(別名：孤獨癥、孤獨性障礙)
目前由于自閉癥的病因不太明確，因此對自閉癥的診斷又分為篩查性診斷和診斷性診斷。篩查性診斷就是運用一些篩查性的量表，比如兒童的孤獨癥量表，兒童的孤獨癥行為量表，兒童孤獨癥的篩查量表等，對兒童做一個初步的篩查。但還有一些診斷性的評測，這個評測是... [詳細]
常衛(wèi)利 鄭州大學第一附屬醫(yī)院2022-02-14 19:35
自閉癥的治療主要包括三個方面：第一方面，康復訓練與教育。這是國內(nèi)外學者公認的，對自閉癥孩子核心癥狀進行干預最有效的方法，各種康復治療的理論和技術，在自閉癥的過程中都是可以使用的，如行為分析方法、感統(tǒng)訓練或地板時光等，采用哪種方法對孩子進行干... [詳細]
常衛(wèi)利 鄭州大學第一附屬醫(yī)院2022-02-14 19:35
自閉癥兒童的交流多以自我為中心，所以首先要對孩子有包容接納的態(tài)度，然后才能交流。交流時就患兒的興趣點互動，也可以借助圖片和照片向孤獨癥孩子傳遞信息。根據(jù)患兒年齡、發(fā)育水平，設計開展有組織有書面計劃的活動，制定一定的活動程序和規(guī)范。家庭成員分... [詳細]
常衛(wèi)利 鄭州大學第一附屬醫(yī)院2022-02-14 19:35
自閉癥是以社會交往障礙、重復刻板行為和狹隘興趣為主要癥狀的神經(jīng)發(fā)育性障礙，不能單純靠一個行為去確定兒童是否患有自閉癥。由于嬰幼兒年齡較小，語言表達能力較差，部分顱內(nèi)占位性病變的患兒只能通過撞頭、拍頭、搖頭等行為表達身體不適。因此，如果嬰幼兒... [詳細]
常衛(wèi)利 鄭州大學第一附屬醫(yī)院2022-02-14 19:35
自閉癥是臺灣的一種稱謂，大陸稱孤獨癥，孤獨癥主要表現(xiàn)癥狀是社交交往、言語交流障礙，還有些是刻板的重復動作行為，主要以這三大特點為主。發(fā)病主要是在3歲之前，這類疾病容易發(fā)現(xiàn)的較晚，成年之后才出現(xiàn)，治療康復效果差，這類疾病病因不清，有可能跟某些... [詳細]
常衛(wèi)利 鄭州大學第一附屬醫(yī)院2022-02-14 19:35
自閉早期表現(xiàn)可以治療，尤其推薦兒童期心理治療、教育治療、康復治療等，最重要的就是增加感覺統(tǒng)合訓練，增加孩子的興趣愛好，同時增加孩子自我照料能力。當自閉癥的孩子早期癥狀及時得到改正，也應該適當增加孩子工作和學習的能力訓練，比如可以適當發(fā)揮自閉... [詳細]
常衛(wèi)利 鄭州大學第一附屬醫(yī)院2022-02-14 19:35
自閉癥的前兆表現(xiàn)主要有以下幾個方面：一、如果發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育比較遲緩，智力低下，也就是已經(jīng)很大歲數(shù)還不會說話，或者只能說簡單的幾個話語。同時智商與同齡的兒童而言非常低，而且明顯落后于同齡兒童，就有可能是自閉癥的問題。二、自閉癥兒童有可能會出... [詳細]
常衛(wèi)利 鄭州大學第一附屬醫(yī)院2022-02-14 19:35
對于無言語能力自閉癥患兒言語的訓練，并不是直接從教患兒說話開始，因為這些患兒常常缺乏各種言語發(fā)展所需要的最基本的能力，因此，對于無言語能力的患兒言語的訓練，遵從以下步驟：1、基本呼吸的訓練，有很多無言語能力的患兒根本沒有讓氣流從口腔通過的能... [詳細]
常衛(wèi)利 鄭州大學第一附屬醫(yī)院2022-02-14 19:35
自閉癥與智障沒有哪個更嚴重之分。自閉癥有輕度的和重度，智障也有輕度和重度的。輕度自閉癥也可以正常生活。這兩個疾病都屬于發(fā)育方面的障礙，都可以算殘疾。自閉癥最主要的表現(xiàn)就是交往障礙，就是指患兒不會和其他的小朋友玩，患者語言發(fā)育遲緩，有的孩子可... [詳細]
常衛(wèi)利 鄭州大學第一附屬醫(yī)院2022-02-14 19:35
高功能自閉癥是早期的分類方法，根據(jù)美國精神疾病診斷和統(tǒng)計標準第五版，即DSM-5，取消了原來的分類方法，將自閉癥統(tǒng)稱為孤獨癥譜系障礙。分為三個不同的等級：第一個等級是需要幫助；第二個等級是需要高強度的幫助；第三個等級是需要非常高強度的幫助。... [詳細]
常衛(wèi)利 鄭州大學第一附屬醫(yī)院2022-02-14 19:35
EFG-II腦神經(jīng)遞質(zhì)檢測
阿立哌唑、奎硫平
市三甲醫(yī)院約（10000-50000元）
社會交往障礙、交流障礙
訓練干預方法、藥物治療
兒童
無傳染性
