寶寶說話的問題，家長(zhǎng)們開始越來越引起重視，因?yàn)楝F(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，就是喂養(yǎng)孩子有很多食品，容易買到或者容易吃到的這些食品都能把孩子的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充好，孩子的語(yǔ)言問題就越來越突出。有些寶寶媽媽非常緊張，寶寶1歲半甚至爸爸媽媽還說不好，就會(huì)非常著急。其實(shí)1歲半的小朋友除了稱呼以外，要說出不同的三個(gè)詞，才代表1歲半的語(yǔ)言發(fā)育水平。到2歲以后，詞匯量要在50個(gè)以上，國(guó)際金標(biāo)準(zhǔn)是30個(gè)詞以內(nèi)都叫語(yǔ)言發(fā)育遲緩，50個(gè)詞還叫邊緣性語(yǔ)言發(fā)育遲緩，所以都要掌握50個(gè)以上的詞匯。甚至到2歲的時(shí)候，詞匯很多，連不起來也不行。到2歲要把五個(gè)字連起來成句子，才是語(yǔ)言發(fā)育的正常水平。家長(zhǎng)了解了以后，要來保健院兒?？七M(jìn)行語(yǔ)言評(píng)估，評(píng)估以后，2歲沒有達(dá)到此水平，2歲2個(gè)月還可以，過了2歲2個(gè)月還達(dá)不到，這叫語(yǔ)言發(fā)育落后。所以要注意2個(gè)月的觀察，觀察還沒有上來，就應(yīng)該到保健院兒?？苼磉M(jìn)行評(píng)估和訓(xùn)練，不要讓孩子語(yǔ)言發(fā)育落后，不僅是語(yǔ)言發(fā)育的問題，無(wú)法和小朋友交流，也會(huì)影響到社會(huì)交往的問題，進(jìn)而適應(yīng)性就會(huì)下來，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、對(duì)群體生活的適應(yīng)、對(duì)小伙伴們之間的適應(yīng)都會(huì)下降，會(huì)影響整體的智能發(fā)展，所以要重視寶寶語(yǔ)言發(fā)育的問題。
01:43
