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    智力低下癥狀
    
            
    
                 2023-12-16 06:59播放 : 

                
    
                    
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    智力低下指大腦的高級(jí)活動(dòng)功能發(fā)生問題，包括大腦學(xué)習(xí)功能、大腦記憶功能、大腦計(jì)算功能、大腦判斷功能和大腦聽、說、讀、寫各種技能。一旦出現(xiàn)這些問題，預(yù)示大腦出現(xiàn)過嚴(yán)重的損害，包括腦外傷、大腦中毒，比如一氧化碳中毒，大腦感染、腦炎等。身體其它疾病影響大腦，也可以出現(xiàn)這方面的問題，比如尿毒癥或者肝昏迷，共同作用會(huì)造成大腦上述能力明顯下降，稱為智力低下，患者要去醫(yī)院進(jìn)行就診和治療。
    
                        
    
                    
    
                
    


                
    
                    
    
                        
    
                            
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    智力低下的癥狀
    
    
    "智力低下的癥狀：不同年齡分開說，年齡小的孩子，智力發(fā)育過程中認(rèn)知能力，不能攆上他當(dāng)時(shí)應(yīng)該具備的認(rèn)知能力時(shí)間，為智力低下。比如，9個(gè)月，該會(huì)“再見”“歡迎”，他不會(huì)，1歲開始有主動(dòng)交流性的意思，他沒有。開始認(rèn)識(shí)門窗燈這些物品的時(shí)間，他也沒有，這就是早期的發(fā)育落后。年齡大一點(diǎn)的孩子，表現(xiàn)對(duì)數(shù)字不敏感，“1+1=2”不知道，或者哪些是1，哪個(gè)是2，1和2哪個(gè)大，不知道。還有一些癥狀，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們前一段接診一個(gè)病人，8-9歲的孩子，50多分,上不成學(xué)，在家他媽媽反映，帶他一起去上地干活，她必須教他把地上挖一個(gè)窯，里面放兩個(gè)豆，然后把土蓋著，教會(huì)他這一個(gè)動(dòng)作，然后說“你把這一塊地都按照這個(gè)去做”，他可以去做。但是如果說“你上地把豆給種了”，他做不到。75分15歲的孩子，他來了之后，他媽媽說，“我們的孩子很聰明，上地干活，回家洗衣服做飯都沒有問題。就是上學(xué)老是倒數(shù)，出去要學(xué)一些技能，沒有人敢教，或者是我們送出去學(xué)一段時(shí)間，沒幾天人家很快把孩子送回來。所以都建議我們來醫(yī)院看看”。評(píng)測(cè)智商是75分，75分孩子的能力，就是做一些日常所及的事務(wù)，洗衣服做飯上地干活。但是做一些稍微復(fù)雜的工作比較難。這是智力低下的一些表現(xiàn)。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語音時(shí)長(zhǎng)02:44''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    趙鵬舉│鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院
    
        
    2023/12/19收聽(57362)
    
    
    

    


    
    
    智力低下的癥狀有哪些
    
    
    智力低下的癥狀可能因個(gè)體差異而有所不同，但一些常見的癥狀具體如下：1、反應(yīng)遲鈍：對(duì)刺激的反應(yīng)較慢，可能需要較長(zhǎng)時(shí)間才能理解和回應(yīng)；2、學(xué)習(xí)困難：可能在理解和掌握...
    
    
    
        
    李燕春│中國康復(fù)研究中心北京博愛醫(yī)院
    
        
    2023/09/28閱讀(2220)
    
    
    

    
















    
    
    幼兒智力低下的癥狀
    
    
    "幼兒智力低下的癥狀常伴有癡笑、張口、伸舌、流液、磨牙，吸指頭，經(jīng)常有意無意識(shí)的表情動(dòng)作或者尖叫、哭鬧，雙眼無神，不能有意識(shí)的視物或者隨物體的移動(dòng)而移動(dòng)視力，注意力不集中、不持久。對(duì)周圍的事物反應(yīng)差，情緒不隨外界的條件改變而變化，語言明顯落后于同齡兒，也沒有視聽障礙，但是就是視而不聽，聞而不見，就是運(yùn)動(dòng)發(fā)育障礙，出現(xiàn)肌肉痙攣癱瘓或肌張力低下、關(guān)節(jié)過度的屈伸、動(dòng)作笨拙、行為異常，還有學(xué)習(xí)和生活都比較困難，成績(jī)差，有的跟不上，有的學(xué)習(xí)根本學(xué)不會(huì)。一般體檢的癥狀發(fā)育體格上沒有異常，營養(yǎng)情況良好，頭顱大小基本正常，有沒有特殊的體征，比如有沒有先天愚型、粘多糖癥、呆小癥的特殊面容，頭發(fā)有沒有淺色變黃，如苯丙酮尿癥，還有一些呆小癥患者皮膚顏色脫色的現(xiàn)象，有沒有通過通貫手，考慮有沒有21三體綜合征的表現(xiàn)，有沒有特別的肥胖、肝脾大，還有沒有沒有脆性X染色體綜合征的一些表現(xiàn)，這些都要除外。有病因的要進(jìn)行病因治療，智力要進(jìn)行訓(xùn)練教育和干預(yù)，方可提高。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語音時(shí)長(zhǎng)02:12''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    孫玲娣│哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
    
        
    2023/05/23收聽(79936)
    
    
    

    






    
    
    5歲智力低下的癥狀
    
    
    "五歲寶寶智力低下的癥狀表現(xiàn)在體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語言發(fā)育和智力發(fā)育均低于同齡兒，表現(xiàn)為以下方面：1、體格發(fā)育方面，由于智力低下的孩子喂養(yǎng)困難、運(yùn)動(dòng)能力差，導(dǎo)致個(gè)子矮小、身材瘦弱。2、體育運(yùn)動(dòng)遲緩不協(xié)調(diào)，孩子的動(dòng)作不靈活、不協(xié)調(diào)、不熟練、笨拙，不會(huì)準(zhǔn)確的搭積木，跑跳幅度小。3、語言發(fā)育方面，一般正常孩子在一周歲時(shí)就開始學(xué)說話了，會(huì)叫爸爸媽媽。智力低下的孩子在一歲時(shí)不會(huì)呀呀學(xué)語；兩歲時(shí)不會(huì)說簡(jiǎn)單的詞，不會(huì)叫爸爸媽媽；3-4歲時(shí)吐字還不清楚，不會(huì)說完整的一句話；到五歲時(shí)不會(huì)說歌謠、不會(huì)唱歌，口頭表達(dá)能力或理解能力明顯低于同齡兒的正常發(fā)育水平。另外，還有多動(dòng)、注意力不集中。4、在智力發(fā)育方面，孩子的面部沒有表情、沒有笑容，或有時(shí)會(huì)不自主的傻笑，沒有傷心的表情，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)不停的流口水，沒有同齡兒聰明。當(dāng)5歲孩子出現(xiàn)以上表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)盡快到?？漆t(yī)院盡早治療。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語音時(shí)長(zhǎng)01:53''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    劉春玲│首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院
    
        
    2023/09/14收聽(98852)
    
    
    

    




    
    
    什么是智力低下
    
    
    智力低下，簡(jiǎn)單來說就是不夠聰明。輕的是不夠聰明，重的是智障。如果孩子智力非常低，每個(gè)人一看就能看出來。但是最關(guān)鍵的是孩子處于邊緣狀態(tài)，不容易發(fā)現(xiàn)，等到上學(xué)的時(shí)間不能上學(xué)，在學(xué)校里表現(xiàn)非常差，老師老是告狀。發(fā)現(xiàn)孩子是邊緣狀態(tài)：孩子認(rèn)知發(fā)育的階段，比如，9個(gè)月會(huì)“再見”“歡迎”，能聽懂指令。到一歲半，知道表示大小便，“要臭臭”“要尿尿”。2歲半-3歲，逐漸會(huì)認(rèn)識(shí)顏色，紅、黃、藍(lán)。每個(gè)年齡段都有每個(gè)年齡段的發(fā)育特點(diǎn)。家長(zhǎng)可以通過很多渠道來獲得發(fā)育順序的知識(shí)。如果是75分-80分的孩子，家長(zhǎng)不太容易發(fā)現(xiàn)。75分的孩子即使長(zhǎng)到十幾歲，排除上學(xué)的情況，他可以正常的下地干活，洗衣服、做飯，但是去學(xué)習(xí)東西很困難，他可以很努力，但是學(xué)不會(huì)。最明顯的是對(duì)數(shù)字和抽象思維的理解。80分左右的孩子能去上學(xué)，但是都考倒數(shù)，家長(zhǎng)很不理解“你怎么不寫作業(yè)”，有些家長(zhǎng)把孩子打得特別厲害，“你不好好上學(xué)”“不學(xué)習(xí)”，后來測(cè)試是80分，他能力不夠。所以發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園里老是被老師反映情況，或者上小學(xué)老是被老師反映“這孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)”“成績(jī)不好”，或者是經(jīng)常在學(xué)校里與其他孩子不能正常的交流，一定要認(rèn)真的對(duì)待，到正規(guī)醫(yī)院做智力測(cè)試，神經(jīng)系統(tǒng)的檢查，看孩子在發(fā)育方面有沒有問題。
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語音時(shí)長(zhǎng)03:00''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    趙鵬舉│鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院
    
        
    2023/05/19收聽(60088)
    
    
    

    














    
            
    
                    
    
    
    
    
    
                
                
        
    
    

    



 

    
	
    
		
    
			
			
    
				 
				
    
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